The conception of “error” from the student perspective. Second year of High school, Complejo Educativo AdelaCalderón de Herrera, August - September 2023

Authors

DOI:

https://doi.org/10.63326/s9majt68

Keywords:

Secondary education, Pedagogical perspective, Student behavior, Participatory learning

Abstract

This research exercise explores the conception of “error” from the students’ perspective through a study with an anthropological approach carried out with second year high school students of the Complejo Educativo Adela Calderón de Herrera, between August and September 2023. The study investigates the understanding of students’ emotions and attitudes towards “error” in relation to summative and formative evaluation. It also explores the students’ opinions about the educational practices implemented by teachers to work on “error” with their students. Among these educational practices, formative evaluation and collaborative work stand out as a tool to transform the negative perception of “error”. 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Ovidio Alcides Herrera Pimentel, Complejo Educativo Adela Calderón de Herrera

    Licenciado en Ciencias de la Educación con Especialidad en Matemática, Universidad de El Salvador, El Salvador, docente de Matemática en el Complejo Educativo Adela Calderón de Herrera.

References

Briceño E, M. T. (2009). El uso del error en los ambientes de aprendizaje: una visión transdiciplinaria. Revista de teoría y didáctica de las ciencias sociales (14), 9-28. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65213214002

Gómez López, L. F. (2008). Los determinantes de la práctica educativa. Universidades (38), 29-39. https://biblat.unam.mx/hevila/UniversidadesMexicoDF/2008/no38/4.pdf

Guerrero Benavides, J. I., Castillo Molina, E. S., Chamorro Quiroz, H. G., & Isaza de Gil, G. (2013). El error como oportunidad de aprendizaje desde la diversidad en las prácticas evaluativas. Plumilla Educativa (12), 361-381. DOI: https://doi.org/10.30554/plumillaedu.12.388.2013

https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/view/388

MINEDUCYT. (2015). Evaluación al servicio del aprendizaje y el desarrollo. Ministerio de Educación. https://www.mined.gob.sv/download/evaluacion-al-servicio-de-losaprendizajes/ [descarga]

Pierre Astolfi, J. (2004). El “error” un medio para enseñar. México: Biblioteca para la actualización del maestro. https://www.rmm.cl/sites/default/files/usuarios/13793347/articulos/astolfi_jean_pierre._el_error_un_medio_para_ensenar.pdf

Additional Files

Published

2024-12-05

Issue

Section

Artículos de Investigación

How to Cite

Herrera Pimentel, O. A. (2024). The conception of “error” from the student perspective. Second year of High school, Complejo Educativo AdelaCalderón de Herrera, August - September 2023. Panorama UNAB, 7(2 Julio -Diciembre), 22-29. https://doi.org/10.63326/s9majt68